4.上生物课

很快，一周一节的生物课到了，童瑶走了进来，开门见山，说：“林老师，该你上来讲课啰。’’

“嘿嘿，老师，我早就准备好了。”林麓站起来，胸有成竹地说，说完便走上了讲台。童瑶坐到了林麓的座位上“林老师，可以开始了。”

林麓清了清嗓子，说：“嗯，好，同学们，我们开始上课了。请大家翻到课本第120页，我们今天要上的呢就是‘现代生物技术’。”

“大家应该都知道克隆羊多莉，知道转基因食品吧。”

“知道。”大家很配合的说道。

“好，既然大家都知道我就不用过于详细地来讲解了。转基因技术呢，可以有目的地改变生物性状，科学家们第一次取得转基因技术的成功，是以细菌为实验材料的，而人胰岛素是科学家最早利用转基因技术，使细菌产生的一种重要的人体蛋白质。”

看来林麓还真是做了些准备，童瑶满意的点了点头。她看着林麓，一只手扯了扯影溪，说：“讲得真不错是吧？”

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“是吧？”

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“影溪，”见没人回答，童瑶看了看顾影溪，哇，不是吧！这家伙目不转睛地盯着林麓看，眼睛都不眨一下，童瑶又扯了扯她，还是没反应。

“喂，影溪，顾影溪，你被人点穴了？”

“从科学家利用细菌合成人胰岛素的研究过程来看，转基因•••童瑶同学？”注意到童瑶正和顾影溪说话，林麓摆出一副老师的架子来。

被点名的童瑶“同学”很无奈地站了起来，“林老师，什么事啊？”

林麓放下书，很认真地说：“童瑶同学，我必须严重地告诉你，在我的课上，不许讲话，不许左顾右盼，知道了吗？”

“知道，知道了。”童瑶冲他笑了笑，只不过是皮笑肉不笑，她心里想着，“好你个林麓，给你点阳光你就灿烂，还真把自己当老师了，看我怎么对付你。”

林麓很满意童瑶的表现，不过，他发现顾影溪仍盯着自己看，看得心里发毛，就想整整她。“嗯嗯，我们继续上课。转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体ＤＮＡ中的生物技术。转基因技术室现代生物技术的核心。而且，转基因技术在生物制药领域具有广阔的发展前景，对遗传病的诊治有相当大的帮助。那么，有谁可以举个例子来说明转基因对遗传病的帮助呢？”

没人吭声，谁有空去研究这些啊。

“顾影溪同学，你来回答这个问题。”影溪正犯花痴呢，听见他叫自己，惶恐地站了起来，无助的看了看童瑶，可是童谣根本不理她，谁叫你刚才看他不理我的，现在有难想到我啦，切，不帮。

影溪心里着实很气愤，太不道德了！

“那啥，林麓，不是，林老师，你能再说一遍你的问题吗？”小心翼翼地问。

林麓叹了一口气，很无奈的地开口：“好，我再说一遍，顾影溪同学，你认真一点听。我的问题是你可以举个例子来说明转基因对遗传病的帮助吗？”

“嗯，嗯。”有什么例子啊，等等，突然想到前两天林麓在备课时提到过一个例子的，好像叫，叫什么，苯丙什么什么尿的什么症啊，什么来着呀？“对对对，苯丙酮尿症。”

林麓小小的吃了一惊，没想到她还记得自己那天说的，“很好，看来顾影溪同学还是了解一些嘛，那你再说详细一些。”

“啊？”没想到他居然会这么刻薄，可是是真的想不起来了啦。“嗯，苯丙酮尿症是一种遗传病，嗯，嗯•••”

林麓把书往讲台上一丢，说：“同学，你在说笑话还是在说废话，既然是对遗传病有作用，那还用你说那是遗传病啊。”

“老师，我真不知道嘛。”无奈，顾影溪无比可怜地说。

好在林麓不再为难她了，“不知道，好，那我来告诉你，患有苯丙酮尿症的人有严重的智力发育障碍，尿液中有过量的苯丙酮酸。如果患者在后天能控制饮食中对苯丙氨酸的摄入，可以防止脑损害。而若表现出某种症状再进行治疗，就为时已晚。基因诊断能及早准确诊断疾病从而进行及早的预防和治疗。顾同学，现在你知道了吗？”影溪早已被他搞得晕头转向，只有傻乎乎地点点头。

再后来，林麓讲的影溪一点都没听进去，倒是大家包括童瑶听得更认真了。很快，下课铃就响了。

“不管是克隆技术，还是转基因食品，都引起了很大的争议，我们要用科学的态度去对待这些新事物。好，同学们，这堂课希望你们喜欢，谢谢，下课。”说完，他还鞠了个躬。

全班响起了掌声。童瑶说他讲得很好很好，这水平就是一个初级教师啊！林麓自然是很得意，当然，这就是林麓独特的魅力。

童瑶刚要离开教师，又回过头来，说：“顾影溪同学，放学后来我办公室来一趟。

大家都很疑惑，她本人也很疑惑，，童老师叫自己去她班公室做什么？带着疑问，放学后，顾影溪就去了办公室。