第五十六章 特殊纪念品

采访结束了，陈老师他们的社会实践活动也就随之结束了。根据国人的礼仪惯例，柳董事长特意把常经理叫到现场，把公司的领导层也都悉数叫到现场。专门请了报社的摄影记者，给陈老师和他的学生们和他的公司领导层，还有常经理，照了一个合影。

然后柳董事长代表公司，分别给陈老师和他的学生们，都赠送了纪念品。这个纪念品，很别致。他是一块雕塑。上面有一个戴着矿工帽的劳动者，也是全副武装，是煤矿工人下井的全套装备。

以工人为主体的雕塑，应该说，是对工人劳动的一种尊重，也是对他们公司主体的尊重。现在，这种尊重已经越来越少见了。

所以，陈老师他们，拿到这个纪念品，特别高兴，一个个仔细地打量着雕塑的技艺。但是，他们却不知道这个雕塑的质地是什么材料

陈老师就代表学生们发问，“这个雕塑是用什么材料制成的呢？”

柳董事长很开心地笑了，“你们可以猜一猜。”

陈老师和她的学生们，围成一圈，用手去摸，去感受，感到这种材料，拿在手上，沉甸甸的，好像是石头一般。但是又没有一般常见的石头那种颜色。

这种东西，看上去，黑黢黢的，好像是煤炭，但是跟日常见到的煤炭又绝对不一样。它拿在手里，手感光滑，那黑色也不脱色，手上还是很干净的。

有的学生，甚至于用嘴去轻轻地咬一下，但是坚硬如铁，用舌头去品尝，也没有什么味道。只是感到有点涩，感到石头般的冰凉。

陈老师他们只好实话实说，“我们从她的外观上看不出是什么材料。但是总的感觉，这个雕塑很精致，是真正的艺术品。”

柳董事长这一次哈哈大笑起来。“我告诉你们吧，你们绝对想不到，这个雕塑是用我们煤矿的废品加工制作的。我们挖煤的时候，挖上来的不全是能燃烧的煤炭，也有少量的煤矸石混在其中。”

“煤矸石，从外观上跟煤炭非常相像，但是它的重量更大，质地更加坚硬，当然也是不能燃烧的。我们挖出来的煤叫做原煤，原煤一般还是不能直接出售的，还要进行再加工。加工的时候，有一道工序，就是要把煤炭里面混杂的煤矸石，给挑选出来。”

“挑选出来的煤矸石，不能出售，也没有什么用处了，有的坑口发电站，好像能把煤矸石跟正常的煤炭混在一起，进行发电。但是在我们这里，一般都是把煤矸石扔掉的。就是堆积在山沟沟里。”

“堆积在矿上的煤矸石，越来越多，污染环境是一方面，另一方面，也占用了大量的土地啊。所以，如何有效地利用煤矸石，就成了叫我们很头疼的事情。”

“后来，我们矿上有一个搞艺术的员工，给我们提出合理化的建议，说可以利用煤矸石加工工艺品。我们就请有关的专家来考察。说出我们的想法，他们也很有兴趣。于是，就有了你们手里拿着的雕塑。”

“当然，现在这种雕塑刚刚搞起来，它的市场前景现在也看不出来。但是，根据我们公司的发展规划，将来我们要成立工艺部，把我们的设施农业搞成观光农业，吸引游客来我们这里旅游，观光，然后有兴趣还可以顺便买一点我们的有机产品。作为负有我们煤矿特色的纪念品，这种煤矸石的雕塑，可以说是最具我们煤矿的特色了。”

“这个就是我们的远景规划了。今天送给你们的纪念品，当然是为了给你们一份回忆，一份纪念，但是更为重要的是，我们也是希望你们，通过这个实物，给我们做做宣传。”

听了柳董事长的一席介绍，陈老师和她的学生们，对手中的纪念品，有了更加深刻地认识，愈加充分地认识到了它所蕴含的意义。这个煤矸石雕塑，在他们的心中也就愈加珍贵了。

分别的时候到了，接他们来的那辆中巴，已经静静地等着他们了。学生们也是归心似箭，很快就上车坐了下来。陈老师没有上车。她跟柳董事长常经理他们一道，站在车外，热情地向学生们打着招呼。

陈老师已经给学生们说了，她暂时要在这里待一段时间，把描写柳董事长的报告文学再好好考虑一下，在这里把她分到的篇章写好。

当然，她还有一个计划，也告诉学生了。这次来的任务，是撰写柳董事长的报告文学。但是，来到这里以后，尤其是来到基地以后，感觉这里的环境优雅，氛围宜人。所以，她诗兴大发，要以柳董事长为原型，创作一首长诗。

对于陈老师的决定，学生们也很理解。他们也被基地的环境和条件所吸引，他们也有留在这里游玩的想法。但是，他们还有学习的任务，不可能在这里久留的。

陈老师就不一样了。大学的老师又不需要坐班，只要跟上课没有冲突，陈老师想在这里呆多久就呆多久。创作报告文学是任务，创作诗歌就成了副业了。这个副业，是陈老师个人的事情，学生们无需参与。所以，他们觉得陈老师留下来，很正常。

学生们都走了，中巴扬起的灰尘，像是一根灰色的尾巴，紧紧地跟在车后面，渐渐地就看不到了。公司的其他领导，各有事务，学生们乘坐的中巴刚一开走，他们就急急忙忙钻进自己的小车，一骑绝尘而去。

柳董事长没有走，基地还有一点事情，需要他留下来处理。陈老师尽管被任命为公司的文化部主任，但是她的工作岗位，却不是在公司总部，而是就在基地这里。

这个也是提前就说好的。因为她这个文化部，暂时就她一个人，但是，基地里的人她都可以调遣。她这个部门，在公司内部的序列里面，跟基地是平行的，没有隶属关系。

但是，柳董事长口头宣布，基地的其他员工，要受陈老师的调遣。他特别强调了调遣，而不是指挥，不是领导。陈老师理解了他的意思。

调遣，就是可以使用，这些人可以为她个人服务，包括给她将来的客人服务。这个服务主要是后勤保证上的服务。也就是说，陈老师不能插手基地的生产管理事务。

作为陈老师，对于基地的生产管理事务，毫无兴趣，但是作为董事长，柳子新必须说清楚，把这个界限划出来。

柳董事长和陈老师并肩走着。他们很快来到了陈老师住的别墅。陈老师看到楼下停放着一辆崭新的汽车。谁的车放在这里？陈老师没有在意。

柳董事长却在车旁停住了。他回头问陈老师，“你有驾照吗？”

陈老师摇摇头，“我是路盲，没敢去拿。”

柳董事长说，“没有驾照也没有关系，过几天叫他们给你办一个。”

陈老师连忙说，“办那个驾照太麻烦了，要天天去驾校，哪里有那个时间啊。”

柳董事长说，“这个问题你就不要考虑了，到时候你拿驾照就行了。你现在的任务是，要学会开车。嗯，就是这辆车。”

陈老师根本就没有想到这个事情。尽管她对车没有太多的感性知识，但是宝马车的车标，她还是认识的。她也听说过，开宝马坐奔驰。知道宝马是名牌车。