初到学校

初中到了，我迈着轻快的步伐走进学校，看着那些陌生的面孔，心里不由的有一点点的自卑，因为我的长相不好，身材不好，又不高。所以就快步的走向班级。可能是因为太紧张了，走到了小学部，自己还不知道，就这么一屁股坐在了那个硬硬的板凳上。板凳很矮，觉得不适，但又不敢去看，我也没有看看周围。这时，老师来了，拍拍我的肩膀，惊奇的问道：“你是那个班的？为什么会在这里？”我慢慢的抬起头，看着那个美若天仙的老师，再看看周围，自己都吓了一跳，想：我为什么会在这里，这里不是中学部吗？我尴尬的走出教师，往初一二班跑去。脸红的向猴子的屁股。我走进教室。同学们看着我，我也不知道怎么办，就随便找了一个位置坐了下来。

老师来了，他戴着一副镜片非常厚的眼睛，肚子大的可以把整个西瓜放进去，脸上的肉多的吓人，也不是很高，一米七的样子。时时刻刻面部都带着笑容。他走上讲台，把名单轻轻地放到讲桌上。点名开始了，同学们一个个自信的喊着“到”，终于到我了。：“宇文成都”。我因为害羞没有听见，老师又喊了一遍，这是我才听见，急急忙忙的喊道：“到”。老师开始讲校规和班规，我没有听，我趴在桌上，细心想着我的事。老师讲完了，下课铃也响了。同学们都一个个的去和其他人套关系，唯独我没有去，也没有人来找我。就自己坐在位置上，等待着时间的安排。难熬的十分钟终于过了。语文课来了，进来了一个长头发，带着红色镜框的眼睛，身材也不是很好，大腿有一点粗，脚有一点大。五官排的还可以，左边的眉毛上有一个红色的胎记，不是很大，因为流海当到了，所以很难看清，胎记是她自己给我们看的，不然我们还不知道她有这样一个世间罕见的胎记，反正我之前是没有见到过的。她的脸上也是笑容，但有带有一点点的严肃。嘴不是很大，也不是很小。开始上课了。老师然我们一个个的上台自我介绍。我印象最深的是一个人，他非常的自信。自信到有一点点的自负，他用他那流利的普通话简洁的介绍了自己的故乡，性格,年龄和理想。最后像打了胜仗一样的昂着头走了下来，在他的目光中没有任何人的存在。终于到我了，我羞涩的，慢慢地走上讲台,脸红的不可以再红了，磕磕巴巴的介绍完自己。低着头，快步的走回座位。全班34个同学都介绍完后，老师单独对我做了一个评价，评价是这样的：宇文成都，你的表达能力应该是很好的，普通话也很标准，可能是因为紧张导致你的发挥没有那么好，是吗？我害羞的嗯了一声。老师开始讲课了，她让我们翻开崭新的语文书。第一课，《在山的那边》。老师先让我们欣赏他的朗诵。朗诵完后，老师问我们她读的有没有什么不好的地方，班上的人不约而同的说：“没—有—错—误”。我等他们说完后，鼓起了胆量说：“有一个地方读错了”。他们疑惑的看着我，我也不好意思，突然想坐下，老师急忙的说：“不要害羞，继续说。”，好吧，我也没有什么好选择的了，因为已经站起来了，就硬着头皮说吧。:“山那边是什么呢？这一句在‘边’这里咬断句，但是你没有。”老师很欣慰的笑着，对全班同学说：“看来，宇文成都同学是一个朗诵的奇才。”我也害羞的低下头。老师又说了：“为了让宇文成都同学拜托害羞的心理，我毅然而然的决定让你去主持学校初中部的开学典礼，可以吗？”我平时没有主见，就假装很轻松的对老实说：“随便吧。”老师追问我小学是不是学过主持。我不知道怎么回答，因为我说我学过的话，我还这么害羞，说没有学过，我的朗诵却这么好，所以我不知道怎么回答。还好，下课铃响了，老师也没有继续追问了。我也可以缓缓心情了......

同学们都来围着我，问这个问那个的，我都一一回答了，他们问的都是八卦的问题,我很反感，但还是回答了，因为要和他们建立好关系。那个非常自信的人对我说：“宇文成都，我是不会输给你的。”“我接受你的挑战，但是，说话要有资本。放狠话谁不会，关键是，有用吗？”他气的头顶都有烟从头顶飘过。我还不知道他的名字，相信读者也好像知道把，我就急忙的问：“你叫什么名字”。他没好气的说：“郭智伟。”“好，我记住你了。”

下午到了，是生物课，老师长得很年轻，很像大学刚毕业，留着络腮胡，带着黑框的眼睛，身材很好，样子好像很好欺负，班上的人都没有听他讲课，因为他真的好欺负。就算他叫破喉咙也没有一点用。但还是有人听的，那就是我。我努力的听着，但还是听不懂，琢磨了一节课，还是没有听懂老师在叫什么。下课后，同学们都围着我转，这自然是好的，对我以后找回自信很有帮助。还有最后一节课，就是历史课，这个老师是一班的班主任，留着学生头严肃中带有一点点的随意，一上来就介绍自己，把自己说的有多好多好啊。她没有戴眼镜，历史学的很好，这个不假，她第一次讲的不是课文，而是吸血鬼的由来她讲的很好，很容易懂，我们听的也津津有味。我听的很入神，连下课铃都没有听到。班主任来了，他叫郑鹏天，就是很肥的那个老师，他就是我们的班主任，他笑嘻嘻地对我们说：“因为刚开学，学校决定这个星期不上晚自习。”同学们当然开心啦。我走出学校，爸爸来接我，问我：“成都啊，学校的饭菜吃的习惯吗？有没有作业啊，要好好学校，老爸赚钱很幸苦的。好好读书，以后有一个好的事业。”我不耐烦的说：“这话你从小学开始说，烦不烦啊。”不要认为我不孝，而是他每天在我的耳边说。在这里，我插一句题外话。“对人不对事”“孩子啊，爸爸赚钱不容易”“努力学习，考上大学爸爸给你买台笔记本电脑”，这三种教育方法都不不好的。为什么呢？因为“对人不对事”会让孩子感觉活着很累，甚至忘记自己。“还在啊，爸爸赚钱不容易”我们把他叫做：隐形的折磨。他会像包裹一样的压着人，这样，那个孩子就很难感到快乐了。“努力学习，考上大学爸爸给你买一台笔记本电脑。”我们把这种爱叫做：有条件的爱。这样，孩子就会很看重自己的得失。我提倡的是“不管发生什么事情，你都是我最棒的儿子（女儿）。”这样，孩子“逃离痛苦，追求快乐”的心理就被家长唤醒了。而且在这种环境下，还在的叛逆心理是很少发生的。哈哈，有一点跑题了啊。

回到家，我和往常一样，把电脑打开，开始看电影，爸爸也不管我，因为我对他说过：我不想要你管，可以让我有自己的空间吗？从哪以后，他就很少管我了。我看完了一部电影后，就去洗澡了，当然，喜欢泡在浴缸里的我照样泡在浴缸里，只不过今天是泡泡浴罢了。心里想着：劳累了一天是时候放松一下了，就在这浴缸了，享受一下把。每次洗完澡，我都要在浴缸了来一会儿的。洗完澡，就把头发吹干，扑到床上去。闭着眼睛，但不管怎么样都睡不着，不知道为什么，可能是还在想什么把。就努力让自己不去想那些。自己强迫自己闭着眼睛，不知是什么时候了，我终于睡着了......

第二天，我一起床就对自己说：“今天是一个充满快乐的一天。”我迎着风，像学校奔去，其实家里学校不是很远。就自己骑着单车去了。山地车还真不错，骑得快，而且省力。不一会儿我就到校了。当然还要去次早餐。吃完丰盛的早餐，还有一个难题，就是，我不知道学校在小区的那个地方，就在那里转，还是没有找到，功夫不负有心人，终于让我找到了。进去后，有一个好玩的事发生了。想知道吗？那就看下面的一章把。